«Пропедевтическая роль эсперанто в изучении немецкого языка», дипломную работу с такой темой защитила 31 мая выпускница Уральского государственного педагогического университета Арина Осипова. В своей работе Арина показывает, как изучение эсперанто помогает при дальнейшем изучении немецкого.

Результат двух лет самостоятельных исследований, работа Осиповой получила высшую оценку комиссии. Об этом сообщил Григорий Аросев в почтовой интернет-группе [E-rus-info]. Он цитирует слова Арины об отношении филологов её факультета к эсперантологическим исследованиям: не все считали связанные с эсперанто исследования серьёзным занятием, другие же неожиданно сочли пропедевтическую ценность эсперанто очевидной и не требующей доказательств. Арине потребовалось сочетание настойчивости и гибкости, чтобы писать дипломную работу в пределах сферы своих научных интересов. Эти усилия были вознаграждены хорошей рецензией и высокой оценкой комиссии.

Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) дважды — в 1954 и в 1985 — призывала страны-участницы поддерживать исследование и преподавание эсперанто в учебных заведениях. Несмотря на отдельные положительные примеры, в том числе в Российской Федерации, ситуация с эсперантологическими исследованиями в целом остаётся неутешительной.


Не хочется работать в душном офисе каждый день с утра и до темна? Работа через Интернет может быть более приятной альтернативой.